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()的儿童教育突破了单一的理论流派,在结合意大利传统历史、文

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    社区工作(community work)、教育工作(education work)、体育活动(sports activities)、早期教育(early education)、儿童教育(children education)、随机应变(improvise)、工作评价(job evaluation)、幼儿园内环境、意大利传统、预先确定(previously determined)

  • [单选题]()的儿童教育突破了单一的理论流派,在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上,他们多年艰苦二执着的时间努力下,发展了自己独特的早期教育之路。

  • A. A

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  • 学习资料:
  • [单选题]幼儿园工作评价(job evaluation)对幼儿园的()具有导向作用。
  • A. 创新工作
    B. 教育工作
    C. 保教工作
    D. 社区工作

  • [单选题]幼儿园工作评价(job evaluation)对幼儿园的管理工作具有()。
  • A. 诊断作用
    B. 惩治作用
    C. 借鉴作用
    D. 激励作用

  • [单选题]下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则()。
  • A. 环境与教育目标的一致性原则
    B. 发展适宜性的原则
    C. 经济性原则
    D. 规模尽量的大原则

  • [多选题]教师在组织幼儿体育活动时要注意()
  • A. 善于捕捉随机教育的时机和条件
    B. 随时观察和了解幼儿在活动中的情况
    C. 随机应变,处理好突发事件

  • [单选题]()预先确定(previously determined)以一定标准为参照,评价中注意判断其他对象是否达到标准所具有的特征及程度。
  • A. 相对评价
    B. 绝对评价
    C. 形成性评价
    D. 定性评价

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