某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、发展水平、英语单词(english words)、社交恐惧症(social phobia)、物质财富(material wealth)、个别差异(individual differences)、主管部门(department in charge)、窦房结自律细胞(sinoatrial node pacemaker cell)、有价值的问题(valuable question)、公共场合(public contexts)

[单选题]某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。

A. 合法，学校有自主管理学生的权利
B. 合法，是塑造优良校风的有效手段
C. 不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D. 不合法，罚款之前应该得到主管部门^{(department in charge)}的许可

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学习资料：

[单选题]小明在持续背诵15天英语单词后，虽然每天坚持但成绩不见提高，这是练习中的( )。

A. 起伏现象
B. 高原现象
C. 先快后慢
D. 个别差异

[单选题]课堂讨论是有助于学生思维进步，有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中( )有利于组织和引导课堂讨论。

A. 估计学生在学习过程中可能遇到的困难
B. 创设情境，提出富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题^{(valuable question)}
C. 提供必要的背景知识、解答线索，教给学生思考的方法
D. 选择适合特定课程内容的教学方法

[单选题]学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛，这属于( )。

A. 嫉妒心理
B. 抑郁状态
C. 强迫行为
D. 社交恐惧

[单选题]健康成年人，在安静状态下，心率的正常范围是（ ）。

A. 50～70次／分钟
B. 60～80次／分钟
C. 70～100次／分钟
D. 60～100次／分钟

[多选题]根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。

A. 这种说法是错误的。柯尔伯格确定了儿童道德发展的三个水平、六个阶段。每一阶段的划分不仅考虑到儿童是选择服从，还是选择需要，还要看儿童对这种选择的说明和公正性。柯尔伯格认为，道德发展的顺序是固定的，可是并不是所有的人都在同样的年龄达到同样的发展水平，事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。所以，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平的说法是错误的。

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