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超重及肥胖是冠心病和脑卒中发病的()。

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    发现问题、个人行为(individual behavior)、不良习惯(bad habits)、提高认识(deepen understanding)、不良卫生习惯(bad health habits)、轻度铅中毒(light lead poisoning)、有价值的问题(valuable question)、至关重要(very important)、犹豫不决(shilly shally)、探讨问题

  • [单选题]超重及肥胖是冠心病和脑卒中发病的()。

  • A. 危险因素
    B. 重要危险因素
    C. 主要危险因素
    D. 独立危险因素
    E. 独特危险因素

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  • 学习资料:
  • [单选题]职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是()。
  • A. 无知与意识差
    B. 不良卫生习惯与行为
    C. 不正确的态度与信念
    D. 不科学的思想与观念
    E. 不良的行为模式

  • [单选题]诊断性驱铅试验,尿铅含量达到或超过多少才能诊断职业性慢性轻度铅中毒()。
  • A. 2.5μmol/L
    B. 3.0μmol/L
    C. 3.15μmol/L
    D. 3.5μmol/L
    E. 3.86μmol/L

  • [单选题]吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和()。
  • A. 提倡家庭教育
    B. 提高认识
    C. 提高社会参与水平
    D. 提高烟价
    E. 提高烟税

  • [单选题]和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发"自我意识"和"自我评价",帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于()。
  • A. 无戒烟愿望者
    B. 对戒烟犹豫不决(shilly shally)
    C. 准备戒烟者
    D. 刚刚戒断吸烟者
    E. 已经戒烟者

  • [单选题]一吸烟48岁男性,近日得知一名吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌?同时也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。针对这种情况,健康教育工作者运用的行为干预理论是()。
  • A. 知–信–行理论模式
    B. 价值期望理论模式
    C. 强化理论模式
    D. 健康信念模式
    E. 行为转变阶段理论模式

  • [多选题]人类行为的适应形式主要有()。
  • A. 反射
    B. 警惕
    C. 调适
    D. 顺应
    E. 自我控制

  • [多选题]心理评估的方法主要有()。
  • A. 观察法
    B. 晤谈法
    C. 个案法
    D. 心理测验
    E. 作品分析法

  • [单选题]在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某些有价值的问题(valuable question)进行深入讨论,探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。
  • A. C

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