【名词&注释】
以人为本(human-oriented)、解决问题(solving problems)、专业训练(professional training)、网络游戏(network game)、公益活动(public-spirited activity)、以身作则(set an example)、儿童福利院(children welfare institute)、重要工作(important work)、家庭聚会、服务小组(service group)
[单选题]小王是某社区的一名社会工作者,他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中,他发现,原来小刚的爸爸每天游手好闲,缺乏对小刚的正确教导,于是,希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中,此时,对小刚的父亲,小王的重要任务是()。
A. 告诉他小刚的情况,让他以身作则
B. 要求他反思自己的行为
C. 给他找一份工作让他不再游手好闲
D. 消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑,引导他接受服务
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学习资料:
[单选题]将儿童带到领养家庭、儿童福利院(children welfare institute)、少年管教所等处所的介入行动属于()。
A. 危机干预
B. 安置服务
C. 资源整合
D. 社会救助
[单选题]黄玲要为服务对象撰写预估摘要,则对服务对象自身系统的预估不包括()。
A. 自身存在的优势
B. 服务对象解决问题的动机
C. 自身存在的可能导致其困难的问题
D. 服务对象家庭情况
[单选题]针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。
A. 个别化
B. 以人为本、服务对象自决
C. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D. 瞄准目标
[多选题]下列各项属于社会工作者制订服务计划原则的是()。
A. 简单易懂
B. 有服务对象的参与
C. 计划与工作的总目的、宗旨相符合
D. 尊重服务对象意愿
E. 详细、具体
[多选题]社工组织退休教师志愿服务小组(service group),开展了一系列的活动,为单亲家庭孩子服务:辅导功课、做他们的人生导师、共同设计社区公益活动、组织单亲家庭聚会,社会工作者的介入行动体现了()原则。
A. 个别化
B. 服务目标聚焦
C. 经济效益优先
D. 与服务对象相互信赖
E. 关注服务对象的发展阶段和特点
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