教育行政领导要善于运用的三种动力：（）、（）、（）。

【名词&注释】

理论研究(theoretical research)、教育经费(educational funds)、领导者(leader)、基本要素(basic elements)、基本建设(capital construction)、表面化(externalize)、行政人员(administrative staff)、行使权力(exertion of power)、教育事业费、教育行政领导

[填空题]教育行政领导要善于运用的三种动力：（）、（）、（）。

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学习资料：

[单选题]下列哪些情形属横向评价？（）

A. 某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B. 实验班与控制班的成绩比较
C. 实验班实验前与实验后的情况比较
D. 老师们对两个方案的态度比较

[单选题]如果要求时效、满意率和无误率都一般，（）途径更为合适。

A. 树形的沟通
B. 轮形的沟通
C. 星形的沟通
D. 平行的沟通

[单选题]教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为（）

A. 教育事业费
B. 交通费
C. 医疗保险费
D. 差旅补助费

[单选题]教育行政人员^{(administrative staff)}往往代表国家行使权力^{(exertion of power)}，对教育事业进行领导，这体现了教育行政的（）。

A. 调节功能
B. 领导功能
C. 服务功能
D. 监督功能

[单选题]领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。

A. 环境导向
B. 领导者导向
C. 内容导向
D. 生产导向

[多选题]属于教育政策实施中经常遇到的问题有（）。

A. 政策监督
B. 政策执行
C. 政策偏离
D. 政策表面化

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