把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是（）

【名词&注释】

古希腊(ancient greece)、应试教育(examination education)、亚里士多德(aristotle)、标准化测验(standardized test)、苏格拉底(socrates)、主观性试题(subjective examination pattern)、赫拉克利特(heraclitus)、思想家(thinker)、总结性评价(summative evaluation)、教师自编测验(teachermade test)

[单选题]把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是（）

A. 测验目的
B. 测验内容
C. 规范程度
D. 测验编制方式

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学习资料：

[单选题]在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家^(thinker)是古希腊的()

A. A．苏格拉底
B. B．柏拉图
C. C．赫拉克利特^(heraclitus)
D. D．亚里士多德

[单选题]在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是（）

A. 形成性评价
B. 总结性评价^{(summative evaluation)}
C. 诊断性评价
D. 正式评价

[多选题]德育目标的具备的特征是（）

A. 阶级性
B. 历史性
C. 社会性
D. 价值性
E. 教育性

[单选题]实现全面发展教育的基本途径是（）

A. 义务教育
B. 素质教育
C. 中学教学
D. 应试教育

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