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对于持有“我每次考试都必须超过别人,否则就不是好成绩”这一不合

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    辅导员(instructor)、标新立异、解决办法(solution)、角色扮演法(role play)、操作法(maneuver)、不一样(unlikeliness)、不合理信念(irrational faith)、特权思想(privilege thought)、一个人(a person)、每个人(everyone)

  • [单选题]对于持有“我每次考试都必须超过别人,否则就不是好成绩”这一不合理信念(irrational faith)的学生,辅导员不能做这样的辩论().

  • A. 每个人(everyone)能力的大小都不一样
    B. 如果你没有尽最大努力,就不会得到好成绩
    C. 大家考试时的发挥水平也可能不一样
    D. 一个人(a person)有的方面可能要优于别人,有的方面却不如别人,这是很正常的

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  • 学习资料:
  • [单选题]辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是().
  • A. 以寻求解决办法为中心
    B. 从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式
    C. 鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式
    D. 找出父母教养行为的偏颇

  • [多选题]团体训练常用的方法主要有()。
  • A. 认知法
    B. 操作法
    C. 集体讨论法
    D. 角色扮演法

  • [多选题]“好”学生一般有()的”坏“心理”。
  • A. 特权思想(privilege thought)
    B. 标新立异思想
    C. 过度自尊思想
    D. 自甘沉沦思想

  • [多选题]自卑产生的机制是()。
  • A. A(早期)经历
    B. 核心信念的形成
    C. 生活规则的形成
    D. 突发的情景

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