在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提问，属于影响评价

【名词&注释】

角色扮演法(role play)、理论联系实际(theory with practice)、工作经验(work experience)、专题小组讨论(focus group discussion)、历史性因素、诱导性提问(leading card question)、小组讨论法、霍桑效应(hawthorne effect)、从实际出发原则、个人深入访谈法(in-depth individual interview)

[单选题]在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提问，属于影响评价因素中的（）

A. 观察或测试偏倚
B. 回归因素
C. 选择偏倚
D. 测试工具不准确
E. 失访

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学习资料：

[单选题]预试验应该采用的方法是（）

A. 个人深入访谈法^{(in-depth individual interview)}
B. 小组讨论法
C. 头脑风暴法
D. 角色扮演法
E. 案例分析法

[单选题]定量调查样本量估计主要取决于调查总体预期阳性率、调查单位间变异程度、精确度和（）

A. 特异度
B. 变异程度
C. 准确度
D. 灵敏度
E. 控制容许误差概率

[单选题]人员培训的原则有（）

A. 目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则
B. 目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则
C. 目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则
D. 参与原则、弹性原则、从实际出发原则
E. 目的明确原则、弹性原则、参与原则

[单选题]属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）

A. 新的卫生政策颁布
B. 测试者的暗示效应
C. 调查人员工作经验增加
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 测试对象的霍桑效应^{(hawthorne effect)}

[单选题]在劝说他人不要发生婚前性行为时，很可能遭遇回绝，这时可以应用公共关系学技巧中的（）

A. 有效劝说
B. 给予帮助
C. 仔细倾听
D. 容忍拒绝
E. 沟通交流

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