在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种

【名词&注释】

工作经验(work experience)、街道办事处(subdistrict office)、具体内容(concrete contents)、提高认识(deepen understanding)、基础上(basis)、第一阶段(first stage)、小商小贩(pedlar)、历史性因素、食用盐(edible salt)、霍桑效应(hawthorne effect)

[单选题]在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。

A. 过程评价
B. 效应评价
C. 结局评价
D. 总结评价
E. 形成评价

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学习资料：

[单选题]根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。

A. A.提供方法，鼓励尝试B.激发动机，支持鼓励C.继续支持，不断强化D.环境支持，预防复发E.提供信息，提高认识

[单选题]属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。

A. A.新的卫生政策颁布B.测试者的暗示效应C.调查人员工作经验增加D.因搬迁不能对居民进行随访E.测试对象的霍桑效应^{(hawthorne effect)}

[单选题]健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐^{(edible salt)}的使用量，每日食用盐^{(edible salt)}的使用量控制在5g以内。据此，健康教育的主要对象是（）。

A. 小学师生
B. 高血压患者及其家属
C. 副食品（店）的售货员和小商小贩^(pedlar)
D. 街道办事处工作人员
E. 食堂的工作人员

[单选题]在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）。

A. 传播健康知识
B. 传播具体信息
C. 提供保健技能
D. 提供传播资料
E. 传播的有效方式

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