【名词&注释】
尊老爱幼(getting along)、本质特征(essential characteristic)、直观教具(visual aids)、建设者和接班人(builders and successors)、社会主义事业建设者(builders of socialist cause)、爱护公物、刺激作用(stimulation)、不知不觉(unconsciously)、社会主义物质文明和精神文明(socialist material and spiritual civili
...)、抑扬顿挫(cadence)
[单选题]《中华人民共和国教育法》最重要立法目的是( )。
A. 为了发展教育事业,提高全民族的素质
B. 发展社会主义的教育事业
C. 普及全社会尊重教师的意识
D. 规范我国教育事业建设,为我国培养社会主义事业建设者和接班人
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学习资料:
[单选题]我们常说的"尊老爱幼""爱护公物",指的并不是某
一个具体的人或物,而是具有共同特性的一类事物,这反映出思维的( )。
A. 具体性
B. 发散性
C. 间接性
D. 概括性
[多选题]下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是( )。
A. 教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫(cadence)、快慢适中
B. 适时地体现直观教具,用感性形象吸引学生
C. 教室内部布置简朴整洁
D. 教师的服饰要适宜
[单选题]体育方面的球类、体操、田径属于( )。
A. 识记技能
B. 心智技能
C. 操作技能
D. 认识技能
[单选题]让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是( )。
A. 外显学习
B. 内隐学习
C. 程序性学习
D. 技能学习
[单选题]下列属于精细加工策略的是( )。
A. 合理复习
B. 位置记忆
C. 亲自参与
D. 学业求助
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