对检验医师的基本要求当中不包括（）

【名词&注释】

系统误差(systematic error)、基本信息(basic information)、医护人员(medical staff)、临床经验(clinical experience)、基本技能(basic skills)、调整结构(adjust structure)、改进工作(improving work)、直接关系(directly related)、深刻理解(deeply understand)、重要职责(important duty)

[单选题]对检验医师的基本要求当中不包括（）

A. 深刻理解^{(deeply understand)}《检验医学》的内涵
B. 学习掌握有关方法学方面的知识和技能
C. 学习和掌握检验仪器的维护和保养
D. 通过查房、会诊等途径积累临床经验
E. 要组织全院医护人员学习《检验医学》相关知识

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学习资料：

[单选题]回收率的计算公式下列哪一项是正确的（）

A. （回收浓度／加入浓度）×100％
B. 加入浓度×100％
C. 回收浓度×100％
D. （回收浓度－加入浓度）／加入浓度×100％
E. （回收浓度－加入浓度）／回收浓度×100％

[单选题]与某些绝对的物理量有关系的方法是（）

A. 决定性方法
B. 参考方法
C. 常规方法
D. 厂家方法
E. 不好确定

[单选题]检验报告可以不包括的基本信息是（）

A. 清楚、明确的检验标识
B. 患者的惟一标识
C. 检验申请者的姓名及申请日期
D. 检验当日的质控结果
E. 检验项目及结果

[单选题]若某次室间质评所有评价的项目未能达到80%得分，则称为（）

A. 不满意的EQA成绩
B. 不成功的EQA成绩
C. 不满意的IQA成绩
D. 不成功的IQA成绩
E. 不及格

[单选题]关于室间质量评价下列说法最正确的是（）

A. 参评实验室检测项目终末质量的综合比较
B. 通过参加室间质评可以对检测系统进行校正
C. 通过参加室间质评达到量值溯源的目的
D. 重视室间质评工作就必须由专人负责完成质评样本的检测
E. 检测室间质评样本时宜先对仪器进行专门保养和校正

[单选题]从方法评价的角度看，干扰可造成的误差包括（）

A. 既可造成系统误差，也可造成固定误差
B. 既可造成系统误差，也可造成比例误差
C. 既可造成系统误差，也可造成随机误差
D. 既可造成固定误差，也可造成比例误差
E. 既可造成固定误差，也可造成随机误差

[单选题]临床实验室的质量管理记录保存期限至少为（）

A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 5年
E. 10年

[单选题]临床实验室管理过程中的“控制”就是（）

A. 改变资源，调整结构
B. 审阅报表，统计报告
C. 激励团队，促进业务
D. 建立标准，改进工作^{(improving work)}
E. 监督活动，纠正偏差

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