马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

【名词&注释】

人的全面发展(all-round development of people)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、奴隶社会(slave society)、充分发挥(give full play to)、环境决定论(environmental determinism)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、学校教育制度(school education system)、功能表现(function display)、人力资本论(human capital theory)、义务教育制度(system of compulsory education)

[单选题]马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

A. 教育与生产劳动相结合
B. 知识分子与工人农民相结合
C. 普通教育与职业教育相结合
D. 学校教育与社会教育相结合

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学习资料：

[单选题]首次提出“人力资本论^{(human capital theory)}”的是（）。

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 舒尔茨
D. 洛克

[单选题]我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

A. 剩余价值学说
B. 资本和商品的学说
C. 劳动学说
D. 关于人的全面发展学说

[单选题]在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中不能起到主导作用

[单选题]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A. 外铄论
B. 内发论
C. 环境决定论
D. 多因素相互作用论

[单选题]在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。

A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学大纲

[单选题]从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。

A. 比较法
B. 归纳法
C. 类比法
D. 演绎法

[单选题]在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。

A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能

[单选题]在学校教育制度^{(school education system)}的发展变革历程中，义务教育制度^{(system of compulsory education)}产生于（）。

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

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