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幼儿的自由活动时间,教师可以完全不加以任何指导。

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    活动性(active)、教育者(educator)、观察法、社会活动(social activities)、活动空间(activity space)、讲解法(explaining method)、儿童活动(children ' s activities)、社会性问题(social concerns)、幼儿社会性教育

  • [判断题]幼儿的自由活动时间,教师可以完全不加以任何指导。

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  • 学习资料:
  • [单选题]研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是()。
  • A. 问卷法
    B. 指标体系法
    C. 观察法
    D. 社会测量法

  • [多选题]儿童离开社会活动,心理很难得到发展,社会性也不能形成。因此贯彻活动性原则主要包括以下:()
  • A. 要为儿童创设活动空间
    B. 要给儿童提供自主活动的机会和时间
    C. 激发儿童活动(children s activities)动机,提高儿童活动(children s activities)水平
    D. 组织儿童参加实践活动
    E. 长期一贯的坚持

  • [单选题]下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大()
  • A. 教师评价
    B. 同伴评价
    C. 主观选择
    D. 客观标准

  • [单选题]教育者指导幼儿就某些社会性问题(social concerns)、现象、事物相互启发、交流意见的方法,被称为()
  • A. 讲解法
    B. 谈话法
    C. 讨论法
    D. 演示法

  • [单选题]评价幼儿社会性教育活动的根本标准是()
  • A. 社会性教育的组织
    B. 幼儿能力的发展
    C. 幼儿社会性发展情况
    D. 幼儿社会性教育活动的设计

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