【名词&注释】
恩格斯(engels)、国民收入、发展潜力、主要指标(main index)、工作岗位(working post)、个人收入(personal income)、代表人物(representative)、托夫勒(alvin toffler)、教育经济效益(educational economic benefit)、单位成本(unit cost)
[单选题]教育投资也称()
A. 教育资源
B. 教育方式
C. 教育品牌
D. 教育结构
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[单选题]提出“科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量”,“是最高意义上的革命”这一论断的是()
A. 马克思
B. 恩格斯
C. 托夫勒(alvin toffler)
D. 奈斯比特
[多选题]西方人力资本理论的主要代表人物(representative)有()
A. 舒尔茨
B. 丹尼森
C. 贝克尔
D. 布鲁纳
E. 斯金钠
[多选题]计量教育经济效益(educational economic benefit)的主要指标有()
A. 教育纯收益
B. 教育收益率
C. 教育对国民收入的贡献
D. 教育对劳动生产率的贡献
E. 教育对个人收入的贡献
[单选题]()是指受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔。
A. 知识转化滞后期
B. 毕业生发展潜力
C. 培养周期
D. 知识和技能标准分
[多选题]教育投资又称()
A. 教育投入
B. 教育资本
C. 教育经济条件
D. 教育经济效力
[单选题]培养一名某级某类学生所花费的全部教育开支是()。
A. 社会成本
B. 个人成本
C. 教育供给
D. 教育的单位成本(unit cost)
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