【名词&注释】
普遍性(universality)、课程目标(curriculum goal)、分类学(taxonomy)、教育家(educator)、布鲁姆(bloom)、学科知识(subject knowledge)、评价者(valuer)、数量化(quantification)、表现性目标(performance goal)
[单选题]下列哪种因素是影响主题选择与确定的首要因素()
A. A、教师
B. B、主题自身特性
C. C、儿童
D. D、学科知识
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学习资料:
[单选题]是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标属于()
A. 普遍性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 表现性目标(performance goal)
[单选题]评价者(valuer)收集被评价的对象的数量性实证信息,用数量化(quantification)指标来显示评价结果的评价方式是()
A. 定性评价
B. 定量评价
C. 内部评价
D. 外部评价
[单选题]借用生物学中“分类学”概念,在教育领域建立了“教育目标分类学”的著名教育家是()
A. 博比特
B. 泰勒
C. 布鲁姆
D. 梅杰
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