以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。

【名词&注释】

任务分配(task allocation)、理论基础(theoretical basis)、发展阶段、观察法、学习理论(learning theory)、效果律(law of effect)、测验法(test method)

[单选题]以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。

A. 测验法^{(test method)}
B. 问卷法
C. 成长记录袋法
D. 观察法

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学习资料：

[单选题]Flash动画制作中，Flash动画的基本构成单元是（）。

A. 帧
B. 库
C. 层
D. 元件

[单选题]以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）

A. 学习理论
B. 计算机理论
C. 教学理论
D. 传播理论

[多选题]一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪几个阶段？（）

A. 深入发展阶段
B. 理论形成阶段
C. 构想阶段
D. 系统发展阶段
E. 学科建立阶段

[单选题]（）指计算机管理教学系统，包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。

A. CAI
B. CIA
C. CIM
D. CMI

[单选题]功能开放是指提供全面的（）服务，能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。

A. 教育
B. 教学
C. 学习
D. 学校

[多选题]桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。

A. 练习律
B. 准备律
C. 效果律^{(law of effect)}
D. 强化率

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