儿童游戏的高级发展形式是（）。

【名词&注释】

自主性(autonomy)、创造性(creative)、发展水平、现实生活(real life)、教育性(educational)、象征性(symbolism)、娱乐性(entertainment)、文艺作品(literary and artistic works)、攻击性游戏(aggressive game)、社会性相互作用(social interaction)

[单选题]儿童游戏的高级发展形式是（）。

A. 练习性游戏
B. 象征性游戏
C. 规则游戏
D. 建构游戏

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学习资料：

[单选题]角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）。

A. 高度的独立自主性和特殊的想象活动
B. 创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关
C. 高度的独立自主性和根据文艺作品^{(literary and artistic works)}的内容来进行表演的游戏
D. 特殊的想象活动和有明显的规则

[单选题]亲子游戏具有（）特点。

A. 教育性和娱乐性^{(entertainment)}
B. 情感性和发展性
C. 教育性和发展性
D. 情感性和娱乐性^{(entertainment)}

[单选题]游戏的觉醒理论是由（）提出的。

A. 贝特森
B. 伯莱因
C. 亨特
D. 艾里康宁

[多选题]哈罗（Harlow）的社会性游戏四阶段包括（）。

A. 反射阶段
B. 操作阶段
C. 平行游戏阶段
D. 真正的社会性相互作用^{(social interaction)}阶段
E. 攻击性游戏^{(aggressive game)}阶段

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