小刚数学成绩不佳。经过努力，他的数学成绩突飞猛进，考了很高的

【名词&注释】

人格尊严(human dignity)、学习成绩(learning achievement)、任课教师(teachers who)、数学老师、生理需求(physiological demand)、总结性评价(summative evaluation)、道德判断能力(moral judgement capability)、《中小学教师职业道德规范》、自我实现需求、学习准备(learning preparation)

[单选题]小刚数学成绩不佳。经过努力，他的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲："你的成绩不属实。"这位老师的行为()。

A. 违背了尊重学生的要求
B. 违背了依法执教的要求
C. 有益于对学生进行因材施教
D. 有益于客观公正的评价学生

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学习资料：

[单选题]在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是( )。

A. 艺术字
B. 声音
C. 字符
D. 文本框

[单选题]地理教学中老师使用地球仪，这种直观是( )。

A. 模象直观
B. 实物直观
C. 语言直观
D. 抽象直观

[单选题]班主任对学生李丽的评语是"这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加有信心，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊"这种评语方式是( )。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 全程性评价

[单选题]在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要叫( )

A. 生长需要
B. 缺失性需要
C. 社会性需要
D. 自我实现的需要

[单选题]提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。

A. 勒
B. 布鲁纳和奥苏伯尔
C. 贾德
D. 桑代克

[单选题]科尔伯格采用( )研究个体的道德判断能力^{(moral judgement capability)}发展，并将个体道德的发展划分为( )个水平。

A. 对偶故事法、四
B. 两难故事法、三
C. 两难故事法、四
D. 对偶故事法、三

[单选题]班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( )。

A. 严厉批评林老师，责令其立即改正
B. 耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法
C. 学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力
D. 尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为

[单选题]学习了"人类对细菌和真菌的利用"一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习。这种教学方式属于( )。

A. "问题一探究"式
B. "情境一陶冶"式
C. "合作一学习"式
D. "实践一体验"式

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