评价者在评价其下属员工时，喜欢采用比企业制定的标准更加苛刻的

【名词&注释】

调查研究(investigation)、自主性(autonomy)、人际关系(interpersonal relationship)、能动性(activity)、人际交往(interpersonal communication)、理论联系实际(theory with practice)、一般性(general)、评价者(valuer)、注意以下几个问题、承认错误

[多选题]评价者^(valuer)在评价其下属员工时，喜欢采用比企业制定的标准更加苛刻的标准，严格化倾向产生的原因有（）。

A. A、促使有问题的员工主动辞职；
B. B、为有计划的帮下属加薪；
C. C、减少凭业绩提薪的下属的数量；
D. D、遵守组织的规定；

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学习资料：

[多选题]专业技术人员创新能力培养主要包括（）等几个基本步骤

A. A、提出工作创新的目标
B. B、设定创新的标准
C. C、寻求创新方案
D. D、实施创新方案

[多选题]以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（）

A. 战略原则
B. 理论联系实际原则
C. 按资排辈
D. 注重投入产出原则
E. 全员开发和重点提高相结合原则

[单选题]（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式

A. A、自由联想法
B. B、智力激励法
C. C、头脑风暴法
D. D、薪酬激励法

[多选题]学习能力的特征主要有（）

A. A、自主性
B. B、积极性
C. C、能动性
D. D、创造性

[多选题]问题的探索分为以下几个层次（）

A. A、一般性^(general)探索
B. B、功能性探索
C. C、特殊性探索
D. D、持续性探索

[多选题]在创新服务力制度建设过程中，要注意以下几个问题（）.

A. A、权责关系
B. B、调查研究
C. C、赢得支持
D. D、发展目标

[多选题]在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取以下（）积极措施进行人际关系的维护也是非常重要的。

A. 尽量避免争论
B. 勇于承认错误
C. 学会批评
D. 学会宽容

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