【名词&注释】
训练法(training method)、训练方法(training method)、咽喉部(laryngopharyngeal)、头颈部(head and neck)、侧卧位(lateral position)、正常人(normal)、刺激法(stimulus method)、有意义(meaningful)、无意义音节(nonsense syllable)、食物残渣(food residue)
[单选题]关于吞咽障碍的摄食训练,下列说法不正确的是()
A. 严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
B. 进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
C. 食物症状选择以先易后难为原则
D. 进食最好定时定量,按一定比例进行
E. 容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
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学习资料:
[单选题]通过反复的语言刺激,引出患者的相应反应,并选择性强化,这种语言训练方法属于()
A. 传统刺激法(stimulus method)
B. 阻断去除法
C. 功能重组法
D. PACE技术
E. 实用交流能力训练法
[单选题]构音障碍患者的发音训练中,"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于()
A. 无意义音节(nonsense syllable)组合训练
B. 有意义(meaningful)音节组合训练
C. 句子水平的组合训练
D. 构音点不同音的组合训练
E. 构音点相同音的组合训练
[单选题]一口量即摄食时,最适于吞咽的每次入口量,正常人的每次入口量约为()
A. 10ml
B. 20ml
C. 30ml
D. 40ml
E. 50ml
[单选题]指导患者以较常人缓慢的速度进行摄食、咀嚼和吞咽。一般每餐进食的时间控制在()
A. 15分钟左右
B. 25分钟左右
C. 35分钟左右
D. 45分钟左右
E. 55分钟左右
[单选题]摄食时,正常人的每次入口量宜为()。
A. 10ml
B. 15ml
C. 20ml
D. 25ml
E. 30ml
[单选题]吞咽障碍间接训练方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣(food residue)"属于()
A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练(屏气吞咽)
[单选题]吞咽障碍间接训练方法中,"由鼻腔深吸一口气,然后屏住气进行空吞咽,吞咽后立即咳嗽"属于()
A. 冷刺激
B. 口唇闭锁练习
C. 声带内收训练
D. 促进吞咽反射训练
E. 声门上吞咽训练(屏气吞咽)
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