【名词&注释】
差异性(difference)、有的放矢、班主任(class supervisor)、因材施教、平衡性(balance)、互补性(complementarity)、教育事业(educational cause)、改革开放以来(since the reform)、全民族(whole nation)、成绩优秀(outstanding achievement)
[单选题]高二(16)班换了好几个班主任,班里除了几个女生学习用功成绩优秀(outstanding achievement)外,其他学生成绩不佳且学习意愿差,王老师担任班主任后,便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有()。
A. 学生发展的差异性
B. 学生发展的互补性
C. 学生发展的平衡性
D. 学生发展的顺序性