Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中经常采用的

【名词&注释】

假设检验(hypothesis testing)、短时记忆(short-term memory)、激活扩散模型(spreading activation model)、二年级

[单选题]Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是（）

A. 假设检验
B. 刺激偏好
C. 维量检验
D. 位置交替

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学习资料：

[单选题]“Brown-Peterson方法”是研究（）的方法。

A. 注意
B. 命题检验
C. 短时记忆
D. 概念形成

[单选题]在Collins和Loftus的激活扩散模型中，结点（方框）代表（），连线表示它们之间的联系。

A. 联想
B. 命题
C. 原型
D. 概念

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