根据教学内容和培训对象选择适当的（）是课程设计的重要环节。

【名词&注释】

合理性(rationality)、教学内容(teaching content)、可操作性(maneuverability)、课程设计(course design)、重要环节(important link)、安全技术措施(safety technical measures)、单位工程(unit engineering)、工程施工组织设计(engineering construction organization d ...)、有针对性

[填空题]根据教学内容和培训对象选择适当的（）是课程设计的重要环节。

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学习资料：

[单选题]在施工组织设计及安全技术措施中，施工组织设计一般分为3类，其中不包括（）。

A. 施工组织主体设计
B. 施工组织总设计
C. 单位工程^{(unit engineering)}施工组织设计
D. 分部（分项）工程施工组织设计^{(engineering construction organization d)}

[单选题]（）不是判别评价报告质量优劣的主要标准。

A. 报告引用的法律、法规、规范标准是否恰当、准确、适用、有效
B. 报告格式是否符合导则和相关规范要求
C. 安全对策措施是否明确，是否具有针对性、可操作性和经济合理性
D. 报告包装是否精美

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