学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职的老师，匡老师都会

【名词&注释】

举一反三、学习主动性(learning initiative)、客观规律(objective law)、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、准确无误、实际情况(actual situation)、谦虚谨慎(modest and prudent)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职的老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法()。

A. 有利于与同事搞好关系
B. 有利于教师质量的提升
C. 不利于新晋教师的成长
D. 不利于自身的专业发展

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]"大有大成，小有小成"是( )教学原则具体运用的结果。

A. 自觉积极性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教

[单选题]以下属于元认知计划策略的是( )。

A. 学生拿到教材后为自己设定学习目标
B. 学生在考试中先做简单题目
C. 学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间
D. 学生测试结束后检查自己的答案

[单选题]在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为( )。

A. 认同
B. 从众
C. 服从
D. 依从

本文链接：https://www.51bdks.net/show/pyg47z.html