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在母婴社会性交往、依恋形成的过程中,母亲对婴儿所发出的信号的

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    工作记忆容量(working memory capacity)、学习理论(learning theory)、观察学习、记忆力下降、完美无缺、两个方面(two sides)、取长补短、社交活动(social activity)、更年期的(climacteric)、自我中心(egocentricity)

  • [单选题]在母婴社会性交往、依恋形成的过程中,母亲对婴儿所发出的信号的()和其对婴儿是否关心是最重要的方面。

  • A. 理解性
    B. 反应性
    C. 积极性
    D. 敏感性

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  • 学习资料:
  • [单选题]横向研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括()。
  • A. 是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短
    B. 兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点
    C. 是一种完美无缺的设计方式
    D. 难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式

  • [单选题]下列不是思维具体形象性特点的有()。
  • A. 思维具体形象性的可塑性和动态性
    B. 思维的直觉行动性日益增强
    C. 具有自我中心(egocentricity)现象
    D. 有一定的计划性和预见性

  • [单选题]女性更年期的(climacteric)年龄大约在()岁左右。
  • A. 40
    B. 50
    C. 60
    D. 70

  • [多选题]社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。
  • A. 观察学习
    B. 机体成熟
    C. 替代性强化
    D. 社会环境

  • [多选题]老年期记忆力下降的原因包括()。
  • A. 记忆加工过程的速度变慢
    B. 识记和回忆能力减退
    C. 工作记忆容量变小
    D. 机械记忆和再认老化

  • [多选题]老年人调适自己适应老化需把握的要点包括()。
  • A. 积极转换社会角色和活动内容
    B. 维护自我尊严,积极体现自我生活价值
    C. 减少社交活动(social activity),逐渐疏离社会
    D. 避免消极的逃避式的适应方式

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