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培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。

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    教育改革(education reform)、实用主义(pragmatism)、道德品质(moral character)、国家化、马克思主义人的全面发展、世纪末(century end)、人的全面发展学说(theory of all-round development)、中国教育界

  • [判断题]培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。

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  • 学习资料:
  • [单选题]培养学生审美()能力是美育过程的起点。
  • A. A.感知
    B. B.理解
    C. C.判断
    D. D.刨造

  • [单选题]马克思主义人的全面发展学说(theory of all-round development)在20世纪末(century end)中国教育界的具体实践典型是()。
  • A. A、教育实验的热潮
    B. B、教育改革的实践
    C. C、素质教育运动
    D. D、教育的国家化走势

  • [单选题]下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起()
  • A. A、赫尔巴特
    B. B、加涅
    C. C、乔姆斯基
    D. D、杜威

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