老刘一家三口，平时生活比较拮据，主要靠老刘的工资收入过日子，

【名词&注释】

经济适用房(affordable housing)、社会交往(social communication)、政府机关(government agency)、问题所在(what is the problem)、情绪低落(be down in spirits)、积极因素(positive factors)、工资收入(wage income)、沟通交流、关系紧张、陷入困境(get into trouble)

[单选题]老刘一家三口，平时生活比较拮据，主要靠老刘的工资收入^{(wage income)}过日子，最近，老刘因车祸失去了左腿，无法正常工作，家庭陷入困境^{(get into trouble)}，老刘整天待在家里，觉得自己无用，情绪低落。针对老刘的情况，社会工作者首先应为其提供的服务是（）

A. 协助其申请低保
B. 促进其社会交往
C. 促进其身体康复
D. 减轻其心理压力

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学习资料：

[单选题]政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区属于（）。

A. 商品住宅区
B. 经济适用房住宅区
C. 老旧社区
D. 单位型社区

[单选题]社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（）。

A. 有服务对象的参与
B. 计划要与工作的总目的、宗旨相符合
C. 计划要详细和具体
D. 具有较强的可行性和操作性

[单选题]李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是（）

A. 了解李奶奶的背景资料
B. 明确李奶奶的问题所在
C. 了解李奶奶曾经得到的帮助
D. 分析李奶奶问题的成因

[单选题]小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）

A. 协助小杰学习压力管理技巧
B. 协助小杰多与父母沟通交流
C. 协助小杰学习情绪管理方法
D. 协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

[单选题]社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）

A. 社区康复
B. 个案管理
C. 教育康复
D. 需求评估

[多选题]优势视角则以（）为核心而提出了不同于缺陷模式的基本实践原则。

A. 赋权
B. 成员资格
C. 治疗
D. 整全
E. 悬置怀疑

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