学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构

【名词&注释】

培养目标(training target)、文学创作(literary creation)、学前教育(preschool education)、整合性、故事情节(plot)、外耳道(external auditory canal)、书面语言(written language)、教师体态语

[单选题]学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A. 语言学习的规律
B. 语言的文化功能
C. 学前儿童语言发展的规律
D. 幼儿园教育的要求

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学习资料：

[单选题]儿童外耳道^{(external auditory canal)}壁未完全骨化和闭合，要到（）岁才能完成。

A. 3
B. 5
C. 10
D. 15

[单选题]儿童词汇增长的高速期是在（）。

A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

[单选题]早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。

A. 书面语言^{(written language)}和口头语言
B. 教师体态语和引导语
C. 书面语言^{(written language)}和绘画语言
D. 书面语言^{(written language)}和故事情节

[单选题]儿童文学创作的想象是（）。

A. A.无意想象B.艺术想象C.科学想象D.被动想象

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