医疗卫生工作者整体素质的核心内容是（）。

【名词&注释】

专业技能(professional skills)、医疗卫生(medical)、道德素质(moral quality)、发明创造、核心内容(core content)、尸体解剖(autopsy)、整体素质(overall quality)、个人兴趣(personal interest)、居里夫人(madame curie)、不道德的(immoral)

[单选题]医疗卫生工作者整体素质^{(overall quality)}的核心内容是（）。

A. 专业技能素质和人文素质
B. 医学道德素质和人文素质
C. 专业技能素质和医学道德素质
D. 医学理论素质和医学技能素质
E. 医学道德素质和医学法学素质

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学习资料：

[单选题]一对农村夫妇抱着白喉病患儿来医院求治，因患儿呼吸困难，面部发绀，生命垂危，医师决定马上做气管切开术，但父母坚决不同意。医师反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字。急诊医师看到患儿病情危急，为及时抢救患儿，毅然对患儿施行了手术，患儿得救，其父母感激不尽。

A. A

[单选题]临终关怀的目的是（）。

A. 治疗疾病
B. 延长生命
C. 实现无苦而终
D. 力求起死回生
E. 促使生命早日结束

[单选题]揭示了医学研究团结同道的协作性原则（）。

A. 仅从个人兴趣^{(personal interest)}或追逐个人利益出发选择研究课题是不道德的^(immoral)
B. 居里夫人^{(madame curie)}把氯化镭包在自己的前臂上观察镭对人的皮肤的烧伤状况，表现了崇高的道德
C. 由个人完成发明创造的时代，已经同爱迪生一去不复返了
D. 1969年至1981年的12年间，年轻的心脏病研究者约翰·达西博士共编造假论文100篇以上
E. 尸体解剖有利于医学的发展和总结医疗经验

[单选题]出自范仲淹的话是（）。

A. "人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此"
B. "无恒德者，不可以做医，人命生死之所系"
C. "一存仁心，……二通儒道，……三精脉理，……四识病原，……十勿重利。"
D. "不为良相，愿为良医"
E. "夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳厚，不可信也。"

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