教师上完细胞有丝分裂这节课，大部分学生都掌握了有丝分裂的概念

【名词&注释】

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[单选题]教师上完细胞有丝分裂这节课，大部分学生都掌握了有丝分裂的概念，但是某学生还是有些迷惑。教师让实习教师辅导该学生。下列措施最有可能帮助该学生获得细胞分裂的基本概念的是（ ）。

A. 指导该学生进行有丝分裂的模拟活动
B. 布置该学生完成几道简单的细胞分裂题
C. 向该学生演示如何使用计算器计算处于细胞分裂期的百分比
D. 让该学生自学教材相应内容，如果遇到问题就请教原任课教师

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学习资料：

[多选题]所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。( )

A. 对

[单选题]课外、校外教育是教育学生的重要途径，其主要特点是( )。

A. 计划性、灵活性、实践性
B. 自愿性、灵活性、实践性
C. 目的性、计划性、组织性
D. 目的性、灵活性、教育性

[单选题]行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现。

A. 情境性教学
B. 直接教学
C. 程序教学
D. 随机进入教学

[多选题]根据课程内容的组织形式，可以把课程类型分为( )。

A. 选修课程
B. 必修课程
C. 分科课程
D. 综合课程

[单选题]童年期的年龄阶段是( )。

A. 一至三岁
B. 三至六、七岁
C. 六、七岁至十一、十二岁
D. 十一、十二岁至十四、十五岁

[单选题]"出自造物主之手的东西都是好的.而一到人的手里就全变坏了""大自然希望儿童在成人以前就要童的样子"。这是由哪位教育家提出的？( )

A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 杜威

[多选题]儿童心理纷繁复杂，其发展的总趋势既是向上的，同时又是可逆的。( )

A. 错

[单选题]根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。

A. 实习法
B. 参观法
C. 演示法
D. 读书指导法

[单选题]在我国文学史上，被称为"诗仙"、"诗圣"、"诗鬼"的唐代诗人是( )。

A. 杜甫、李白、贾岛
B. 李白、杜甫、李贺
C. 李白、杜甫、白居易
D. 杜甫、李白、李商隐

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