某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同

【名词&注释】

因材施教、循序渐进、学习成绩(learning achievement)、直观教具(visual aids)、书本知识(book knowledge)、中心环节(central link)、课外辅导(extracurricular tutorship)、正确理解(correct understanding)、口耳相传、迄今为止(so far)

[单选题]某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计，一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转，另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是（）。

A. 实验法
B. 讲授法
C. 演示法
D. 讨论法

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学习资料：

[单选题]人类最早的教学手段是()。

A. A．文字材料
B. B．口耳相传
C. C．直观教具
D. D．黑板加粉笔

[单选题]最能有效提高教学质量的环节是()。

A. A．备课
B. B．上课
C. C．课外辅导^{(extracurricular tutorship)}
D. D．布置作业

[单选题]夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。

A. A．循序渐进
B. B．因材施教
C. C．直观性
D. D．巩固性

[单选题]外部分组按照学生的()来编班。

A. A．年龄
B. B．发展水平
C. C．知识经验
D. D．学习能力或学习成绩

[单选题]迄今为止^{(so far)}在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是（）。

A. 练习法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 讨论法

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