5-6岁幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有（）的声音，并产生相应

【名词&注释】

日常生活(daily life)、生活环境(living environment)、自然界(nature)、依存关系、内在联系(internal relations)、思维习惯(thinking habit)、动植物(animals and plants)

[单选题]5-6岁幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有（）的声音，并产生相应的联想。

A. 特色
B. 特殊
C. 美妙
D. 特点

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学习资料：

[单选题]5-6岁幼儿能发觉到动植物^{(animals and plants)}的外形特征、习性与生活环境的（）。

A. 内在联系
B. 外在联系
C. 共存关系
D. 适应关系
E. 依存关系

[多选题]鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题，体会数学的用处。如：（）。

A. 拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次
B. 讨论春游去哪里玩时，让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人，根据统计结果做决定
C. 引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯^{(thinking habit)}
D. 滑滑梯时，按照“先来先玩”的规则有序地排队玩

[多选题]日常生活中鼓励幼儿多走路（）。

A. 多骑车
B. 少坐车
C. 让父母抱
D. 自己上下楼梯
E. 自己背包

[单选题]《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。

A. 2米
B. 3米
C. 4米
D. 5米

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