某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、思想品德(ideology and morality)、综合信息(comprehensive information)、不断进步(constant progress)、必要条件(necessary condition)、不平衡性(imbalance)、系统脱敏法(systematic desensitization)、发展速度、辐合思维(convergent thinking)、自我暗示法(self-suggestion)

[单选题]某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

A. 说服教育
B. 品德评价
C. 指导实践
D. 陶冶教育

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学习资料：

[单选题]小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（）。

A. 场依存型
B. 场独立型
C. 辐合型
D. 发散型

[单选题]美育的载体是（）。

A. 文字
B. 符号
C. 形象
D. 概念、判断

[单选题]就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 阶段性

[单选题]小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用（）来治疗。

A. 系统脱敏法^{(systematic desensitization)}
B. 肌肉松弛法
C. 自我暗示法^{(self-suggestion)}
D. 行为疗法

[单选题]学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。

A. 直接强化
B. 间接强化
C. 自我强化
D. 替代性强化

[单选题]认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。

A. 感知、记忆和思维
B. 情绪、思维和意志
C. 动机、需要和兴趣
D. 能力、气质和性格

[单选题]敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是（）气质类型的特点。

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质

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