【名词&注释】
职业道德(professional ethics)、可操作性(maneuverability)、客观性(objectivity)、劳动纪律(work discipline)、社会公德(social morality)、企业战略(enterprise strategy)、超越自我(surpass oneself)、精神境界(spiritual realm)、落到实处、课程教学大纲(course outline)
[多选题]社会主义道德是由()具体形式体现的。
A. 劳动纪律
B. 社会公德
C. 法律法规
D. 职业道德
E. 家庭美德
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学习资料:
[单选题]()是公司和员工勇于超越过去、超越自我(surpass oneself)、超越他人,永不停步,追求企业价值实现的精神境界(spiritual realm)。
A. A、“四个服务”;B、“两越”精神;C、“一强三优”;D、“两个一流”。
[多选题]现代企业培训体系的特点是()。
A. A、以企业战略为中心;B、分层分类;C、以企业和员工的自主能力为导向;D、是一个相对独立的系统。
[多选题]指导的过程是一个由()组成的循环过程。
A. A、开始;B、质疑;C、理解;D、前行。
[单选题]从字面上理解,市场一词中的“市”指的是商品的()。
A. A、交换场所
B. B、交换过程
C. C、交换时机
D. D、交换方式
[多选题]培训课程教学大纲(course outline)与培训项目实施计划的关系包括()。
A. 培训项目实施计划是培训课程教学大纲(course outline)的原始依据。
B. 培训课程教学大纲(course outline)是培训项目实施制定的前提
C. 培训课程教学大纲(course outline)能促进培训项目实施计划落到实处
D. 培训课程教学大纲(course outline)和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
E. 培训课程教学大纲(course outline)能够丰富和完善培训项目实施计划
[单选题]对评估标准的最重要的要求是()。
A. 可操作性
B. 客观性
C. 条理性
D. 系统性
[单选题]企业培训教学设计体现()为主、知识补充的教学思想。
A. 理论教学
B. 现场教学
C. 技能教学
D. 现场指导
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