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教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和

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    社会关系(social relations)、人际关系(interpersonal relationship)、人际沟通(interpersonal communication)、人际交往(interpersonal communication)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、自吹自擂

  • [单选题]教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和()。

  • A. 人格的塑造与完善
    B. 心理潜能的开发
    C. 心理的发展与完善
    D. 学习能力的发展

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  • 学习资料:
  • [单选题]各种社会关系得以实现和发展的基础是()
  • A. 人际沟通;
    B. 人际交往;
    C. 亲和行为;
    D. 人际关系

  • [单选题]()是儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)的核心症状。
  • A. 冲动任性
    B. 注意涣散
    C. 综合分析障碍
    D. 空间定位障碍

  • [单选题]最具天赋性的人格特征是()。
  • A. A、性格B、气质C、能力D、兴趣

  • [单选题]患者认为自己有惊人的能力、巨大的财富、很高的职位,因自吹自擂,属于()。
  • A. A、空想
    B. B、幻想
    C. C、妄想
    D. D、理想

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