中国首部完整的哲学著作是( )。

【名词&注释】

因势利导、课堂秩序(classroom order)、《韩非子》、应变能力(emergency ability)、哲学著作(work on philosophy)、认真听讲、适应环境(acclimatization)、突发状况、按部就班、高中音乐课程标准

[单选题]中国首部完整的哲学著作是( )。

A. 《论语》
B. 《道德经》
C. 《史记》
D. 《韩非子》

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学习资料：

[单选题]地方课程属于( )。

A. 一级课程
B. 二级课程
C. 三级课程
D. 四级课程

[单选题]在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。( )A.正确B.错误

A. A

[多选题]案例： 根据《普通高中音乐课程标准（实验)》，分析下面案例片段。 金老师在一节音乐课中，正在讲解遇到的高音该如何演唱时，窗外车站的大钟突然“当、当、当”地响了起来。这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力，顿时，课堂秩序一片混乱，老师大声呵斥同学们，让同学们保持安静，认真听讲，这时同学们极不情愿地继续上课，这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。试述作为一名音乐教师该如何处理以上教学事件。 要求： (1)对案例提出自己的判断。 (2)对教学过程进行客观评价。 (3)对案例提出教学建议。

A. 【参考答案】在这堂音乐课中，教师在出现突发状况时没能够因势利导结合突发因素安排教学活动，一味地按部就班，暴露出这位教师处理突发事件的应变能力较差。面对突如起来的变故，没有及时地调整授课思路，通过简单粗暴地训斥学生来维持课堂秩序，导致整节课在尴尬的气氛中结束。 在这种情况下，教师可以采取以下措施：在课堂中出现这种情况的时候，教师不能训斥学生或大声地维持课堂秩序，应该顺势利用钟声让学生仔细聆听，并寻找钟声的音高，这样一来原本与教学无关的突发因素被很巧妙地运用到课堂中，学生的积极性就会被调动起来，而且，经历了这个与教学无关的意外事件之后，学生的积极性被调动起来，在和谐融洽的气氛中结束教学活动，最终将取得较好的教学效果。

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