下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是( )。

【名词&注释】

赵匡胤、破釜沉舟、杯酒释兵权、黄袍加身(be acclaimed emperor)、闻鸡起舞(early riser)

[单选题]下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是( )。

A. 黄袍加身
B. 祸起萧墙
C. 破釜沉舟
D. 闻鸡起舞^{(early riser)}

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学习资料：

[单选题]学习芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步步做，这是操作技能形成的( )阶段。

A. 整合
B. 定向
C. 模仿
D. 熟练

[单选题]一般来说，有利于解决问题的动机强度是( )。

A. 强烈
B. 较弱
C. 微弱
D. 中等

[多选题]案例： 　　张老师在给初中一年级上《徒手画校园》一课时，抓住“写生”一词给学生讲解，“写生”是这节课学习的关键。张老师想让学生知道写生是怎么回事，从而引起学生的学习兴趣；首先让学生通过仔细观察自己的文具，徒手画自己的文具。然后让学生去校园写生，观察花草植物，通过自己的观察了解植物的结构，思考写生的取景构图。最后从学生中找出几位结构特征较明显的同学出来当模特，学生的兴趣一下就提起来了。模特摆好坐姿，坐好后，让学生以真人为例讲解绘画要点，这时学生的兴趣明显上升，作业的质量也得到了保证。 　　问题： 　　(1)这位教师引导学生主要运用了什么学习方式？ 　　(2)该学习方式有哪些优点？

A. 【参考答案】 (1)张老师引导学生主要运用了自主学习的方式。张老师为了让学生掌握写生，引导学生自己观察校园中不同的物体，并且引导学生自己讲解绘画的要点，很好地体现出自主学习的方式。 (2)自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践等方法来实现学习目标。自主学习强调学生是学习的主体，学生可以自主安排学习内容、学习方式等，学生对整个学习过程是完全了解的，在这种自觉的状态下主动学习，会达到事半功倍的效果，也可以培养学生的创作意识，激发学生的学习兴趣。

[单选题]针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是（ ）。

A. 讲授钟表制作的程序
B. 示范钟表设计的技能
C. 引导学生用联想和夸张的方法进行设计
D. 要求学生按照经典的钟表形式进行设计

[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“设计·应用”学习领域的学习目的是（ ）。

A. 形成创新意识和提高描绘能力
B. 形成设计意识和提高动手能力
C. 形成艺术观念和提高制作能力
D. 形成设计风格和提高观察能力

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