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统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是( )。

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    社会环境(social environment)、全面发展(all-round development)、学校教育(school education)、可能性(possibility)、主观能动性(subjective initiative)、自然环境(natural environment)、主导作用(leading role)、诸侯国、客观条件(objective condition)、我国现阶段(china at present)

  • [单选题]统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是( )。

  • A. 赵
    B. 燕
    C. 韩
    D. 齐

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  • 学习资料:
  • [单选题]对人的身心发展起主导作用(leading role)的是( )。
  • A. 遗传素质
    B. 社会环境
    C. 学校教育
    D. 自然环境

  • [单选题]我国教育目的的基本精神是( )。
  • A. 使受教育者得到全面发展
    B. 努力提升受教育者的能力
    C. 服从于政治的需要
    D. 以培养受教育者智力为主

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