教师有权对教材做重大变动。

【名词&注释】

相似性(similarity)、人际关系(interpersonal relationship)、综合性(comprehensive)、课程目标(curriculum goal)、职业生涯(career)、用人单位(employing unit)、心理学家(psychologist)、从业者(practitioner)、付诸实践(put into practice)、课程设计过程

[判断题]教师有权对教材做重大变动。

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学习资料：

[单选题]劳动行政关系中的相对人主要是指（）。

A. 劳动者
B. 企业等用人单位
C. 劳动仲裁机构
D. 劳动者和用人单位

[多选题]下列哪些因素是人际关系中的吸引因素（）。

A. 相似性
B. 能力
C. 接近性
D. 补偿性

[单选题]培训课程与学科性课程区别有（）

A. 培训课程的目标大都是综合性的
B. 培训课程评价以考为主
C. 培训课程周期比学科性课程周期要短
D. 培训课程一般以讲为主

[单选题]培训（）是指把课程计划付诸实践^{(put into practice)}的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。

A. 课程设计
B. 课程的核对
C. C课程的反馈
D. D课程的实施

[单选题]为了保证培训的预期效果，就必须对培训课程进行全程监控和（）。

A. 分析
B. 配合
C. 评估
D. 检查

[单选题]美国著名心理学家^{(psychologist)}施恩（E．H．Schein）将职业分为两类，研究从业者^{(practitioner)}个人在某一种职业中经历的职业通路，即从业者^{(practitioner)}在个人的职业生涯活动中如何发挥潜能、获取成功，也包括对家庭的义务等，称之为（）。

A. 社会职业
B. 个人职业
C. 内职业
D. 外职业

[单选题]柯氏四级评估的第四级为（）。

A. “4R”评估
B. 培训行为评估
C. 培训学习评估
D. 培训成果评估

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