我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。

【名词&注释】

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[单选题]我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。

A. 癸卯学制
B. 五四三学制
C. 壬寅学制
D. 六三三学制

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学习资料：

[单选题]在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是( )。

A. 教学计划、课程标准、教科书等文件
B. 课程标准规定的各学科课程
C. 教师和学生共同开发的课程
D. 包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

[单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

A. 不正确，教师应该不断提高理论素养
B. 正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C. 不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D. 正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

[单选题]小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。

A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 自我实现的需要

[单选题]初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法( )。

A. 正确，利于激励成绩好的学生
B. 正确，利于鞭策成绩差的学生
C. 不正确，侵犯了学生的学习权
D. 不正确，侵犯了学生的隐私权

[单选题]何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的( )。

A. 整体性原则
B. 理论联系实际原则
C. 启发性原则
D. 有序性原则

[单选题]由于表述反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。

A. 程序性知识
B. 实用性知识
C. 直观的知识
D. 可应用的知识

[单选题]在教育学史上,认为人的知识都是学习得来的,人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是( )。

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭

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