教育者和受教育者共同客体是( )。

【名词&注释】

因材施教、马克思主义哲学(marxist philosophy)、群众观点(the mass viewpoint)、充分发挥(give full play to)、遗忘曲线(forgetting curve)、轿车后视镜、操作性条件反射(operant)、从实际出发(from actual conditions)、莱比锡大学、指导作用。

[单选题]教育者和受教育者共同客体是( )。

A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容

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学习资料：

[单选题]个体身心发展的不平衡要求( )。

A. 教育工作要抓住发展的关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 教育工作要因材施教
D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

[单选题]对人的身心发展起主导作用的是( )。

A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 学校教育
D. 自然环境

[单选题]最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是( )。

A. 巴甫洛夫
B. 艾宾浩斯
C. 斯金纳
D. 威廉·冯特

[单选题]在创造性培养上有一种"头脑风暴"，以下不属于"头脑风暴"的一项是( )。

A. 百家争鸣
B. 自由辩论
C. 抢答
D. 胡说八道

[单选题]"感时花溅泪，恨别鸟惊心"所表达的情绪状态是( )。

A. 情调
B. 激情
C. 心境
D. 应激

[单选题]中学生小徐骑车上学时，不小心撞坏了一辆停在路边的轿车后视镜。在车主不在的情况下，他苦等了20分钟，后因急着赶到学校上课，便留下了“联系纸条”。这说明小徐( )。

A. 诚实守信，勇担过错
B. 自卑怯懦，胆小怕事
C. 缺乏经验，不谙世事
D. 生性自负，胆大妄为

[单选题]马克思主义哲学之所以能够第一次实现唯物主义和辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一，是因为坚持了( )。

A. 矛盾观点
B. 实践观点
C. 物质观点
D. 群众观点

[单选题]某网友将小明的家庭住址、电话号码登在公共论坛上，这侵犯了小明的哪项权利？( )

A. 人身安全
B. 人格尊严
C. 自由权
D. 隐私权

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