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()是指将心比心、设身处地理解对方。

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    哈贝马斯、言传身教(exemplary teaching)、布迪厄、以身作则(set an example)、认真学习(earnestly studying)、家庭责任感(family sense of responsibility)、设身处地(be considerate)、将心比心

  • [单选题]()是指将心比心、设身处地(be considerate)理解对方。

  • A. 积极
    B. 关注
    C. 共情理解
    D. 真诚

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  • 学习资料:
  • [多选题]良好家风的形成条件()。
  • A. 强烈的家庭责任感(family sense of responsibility)
    B. 子女的认真学习
    C. 良好的家庭氛围
    D. 家长的以身作则、言传身教

  • [单选题]“文化滞后论”的提出者是()
  • A. 奥格本
    B. 哈贝马斯
    C. 布迪厄
    D. 福柯

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