【导读】
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1. [单选题]医院健康教育是()
A. 对患者及家属进行健康教育
B. 对患者、家属及陪护人员进行健康教育
C. 对医务人员及社区人群进行健康教育
D. 对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
E. 对医务人员、患者进行健康教育
2. [单选题]实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
A. 患者的学习能力
B. 患者的环境因素
C. 患者的兴趣爱好
D. 患者对健康教育的态度
E. 患者对疾病的知识水平
3. [单选题]关于健康教育评价的描述,以下错误的是()
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论(focus group discussion)等
B. 过程评价起始于健康教育计划(health education plan)实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C. 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
4. [单选题]医院健康教育的目的是()
A. 防治疾病,促进身心康复
B. 提高患者依从性
C. 密切医患关系
D. 降低医疗成本
E. 减少医疗事故
5. [单选题]健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴()
A. 模拟
B. 示范
C. 电视传播
D. 脱敏法
E. 强化法
6. [单选题]以下属于不良疾病行为的是()
A. 生病后,及时入院治疗
B. 因病致残后,坚持康复训练
C. 生病后上网查询疾病相关知识(disease-related knowledge)
D. 得知患病后,按照医生指导调节饮食
E. 生病后,求神拜佛替代吃药
7. [单选题]健康教育的主要方式是()
A. 信息传播和行为干预
B. 调查研究
C. 组织评价
D. 防治疾病
E. 利用资源
8. [单选题]学校健康教育的对象包括()
A. 婴幼儿和学龄前儿童
B. 中、小学生
C. 大学生
D. 中、小学生及大学生
E. 学龄前儿童,中、小学生及大学生
9. [单选题]社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()
A. 使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B. 帮助患者掌握如何戒烟的方法
C. 告诉患者应当自愿戒烟
D. 制订戒烟的具体计划
E. 告知戒烟过程中会遇到的困难
10. [单选题]在人际交流中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是()
A. 您对健康是怎么理解的?
B. 您上次复诊是什么时间?
C. 您同意我们大家都支持的第一个方案吗?
D. 您为什么不想再坚持康复训练呢?
E. 这个检查是在哪里做的?您现在感觉怎么样?