提出教学过程最优化思想的是( )。

【名词&注释】

外交政策(foreign policy)、发展规律、主导作用(leading role)、信息加工(information processing)、最近发展区(zone of proximal development)、系统脱敏法(systematic desensitization)、历史事实(historical facts)、“光荣革命”、中途岛战役(midwayislands)、自我中心(egocentricity)

[单选题]提出教学过程最优化思想的是( )。

A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果茨基

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学习资料：

[单选题]学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )。

A. 作用
B. 社会意义
C. 动力来源
D. 个人的前途

[单选题]小学低年纪学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是( )。

A. 组织策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略

[单选题]小伟过分害怕狗，通过让他看狗的照片，谈论狗，远看狗到近看狗、摸狗、抱狗，消除对狗的惧怕反应，这是行为训练的( )。

A. 全身松弛训练
B. 系统脱敏法
C. 行为塑造法
D. 肯定性训练

[单选题]一个历史事实^{(historical facts)}可由若干事件构成，事件又可由若干个小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是（ ）。

A. 经济全球化--西欧一体化--欧元启用
B. 《王位继承法》--《权利法案》--“光荣革命”
C. 新中国的外交政策--睦邻外交--中美建交
D. 中途岛战役^{(midwayislands)}--斯大林格勒战役--阿拉曼战役

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