构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。

【名词&注释】

存在主义(existentialism)、经验主义(empiricism)、基本要素(basic elements)、自我实现(self-realization)、物质基础(material base)、德沃夏克(dvorak)、言行举止、西贝柳斯(sibelius)、劳动对象(subject of labour)、主观努力(subjective efforts)

[单选题]构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。

A. 教育影响
B. 教育形式
C. 教育内容
D. 教育工具

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学习资料：

[单选题]明确提出"使人类教育心理学化"的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是( )。

A. 康德
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 夸美纽斯

[多选题]遗传素质决定能力发展的水平。( )

A. 错

[单选题]注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。

A. 经验主义
B. 学科中心主义
C. 存在主义
D. 后现代主义

[单选题]教育机智体现了教师劳动的( )特点。

A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长期性

[单选题],《芬兰颂》是（ ）作曲家（ ）的作品。

A. 芬兰、西贝柳斯^(sibelius)
B. 挪威、格里格
C. 捷克、德沃夏克
D. 捷克、斯美塔纳

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