首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是( )。

【名词&注释】

注意力(attention)、知识结构(knowledge structure)、工作记忆(working memory)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、哲学家(philosopher)、内在联系(internal relations)、五线谱(a staff)、新知识(new knowledge)、学习材料(learning materials)、床前明月光

[单选题]首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是( )。

A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐

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学习资料：

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于( )。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略

[单选题]音乐是一门（ ），它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。

A. 审美艺术
B. 科学艺术
C. 自然艺术
D. 听觉艺术

[多选题]为《静夜思》歌词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

A. 【创作提示】 根据所提供的歌词，创作八小节的作品。（简谱或五线谱^{(a staff)}均可） （1）旋律与歌词形象符合。 （2）歌曲的结构规整，曲调流畅。

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