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教育是培养人的社会活动,这是教育的质的规定性或教育的( )。

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    解决问题(solving problems)、人生价值(life value)、灵活运用(flexible application)、人生态度(life attitude)、系统脱敏法(systematic desensitization)、大脑皮层(cerebral cortex)、辩证唯物主义世界观、人与自然的关系(the relationship between man and nature)、符合要求(meet the requirement)、社会实践。

  • [单选题]教育是培养人的社会活动,这是教育的质的规定性或教育的( )。

  • A. 特点
    B. 规律
    C. 本质
    D. 涵义

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  • 学习资料:
  • [单选题]在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物,叫作( )。
  • A. 原型启发
    B. 原型
    C. 问题情境
    D. 问题对象

  • [单选题]动作技能与肌肉运动有关,与大脑无关。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]为改正学生乱丢垃圾的恶习,维持教室良好的卫生环境,王老师与学生订立规定,进行班级小组评比:如果小组卫生打扫干净清洁的,就贴一个五角星;同时教室卫生环境维持良好的,就贴两个五角星;主动帮助其他同学改正乱丢垃圾坏习惯的,贴三个五角星。王老师的这种做法属于( )
  • A. 行为塑造法
    B. 系统脱敏法
    C. 行动调节法
    D. 代币奖励法

  • [单选题]( )是德育内容的最高层次。
  • A. 爱国主义和国际主义教育
    B. 理想和传统教育
    C. 集体主义教育
    D. 辩证唯物主义世界观和人生观教育

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