【名词&注释】
教育性教学(educational teaching)、丰富多彩(colorful)、兼收并蓄(simultaneously receipt)、传统教育学(traditional pedagogy)、现代教育学(modern pedagogy)、代表人物(representative)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、科学化和规范化、《清明上河图》(on the riverside scene of pure brightne
...)、教育学科学化
[单选题]在世界教育学史上被认为是"现代教育学之父"或"科学教育学的奠基人"的学者是( )。
A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
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学习资料:
[单选题]《清明上河图》(on the riverside scene of pure brightne)有助于探究北宋城市( )
A. 风格各异的中外建筑
B. 兼收并蓄的对外交往
C. 丰富多彩的社会生活
D. 数量众多的自由工匠
[单选题]教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单选题]下列表述与现代意义的"课程"涵义最不接近的是( )。
A. 维护课程,必君子监之,乃得依法制也
B. 宽着期限,紧着课程
C. 一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
D. 课程是学习者在学校指导下的一切经验
[单选题]个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是( )。
A. 能力
B. 创造性
C. 认知
D. 智力
[单选题]贾德根据"水下击靶"实验提出学习迁移理论的( )。
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 关系转换说
D. 概括说
[单选题]《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于典型的( )。
A. 胆汁质
B. 黏液质
C. 多血质
D. 抑郁质
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