8,9,16,17,32,25,64,( )

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、科学态度(scientific attitude)、节约用水(water saving)、表现方式(expression form)、敬业精神(professional dedication)、解决实际问题(solving practical problems)、个别差异(individual differences)、道尔顿制、年龄阶段(age stage)、里程碑意义(milestone meaning)

[单选题]8,9,16,17,32,25,64,( )

A. 60
B. 55
C. 48
D. 33

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学习资料：

[单选题]第一幅具有立体主义倾向的毕加索的作品是( )。

A. 《格尔尼卡》
B. 《亚维农少女》
C. 《照镜子的姑娘》
D. 《吉他与酒杯》

[多选题]夸美纽斯的主要教育思想有( )。

A. 教育适应自然的原则
B. 普及初级教育
C. 第一次论述了班级授课制
D. 教育心理学化

[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有( )。

A. 稳定性
B. 可变性
C. 差异性
D. 阶段性

[单选题]教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于( )。

A. 个别教学法
B. 班级授课制
C. 分组教学法
D. 道尔顿制

[单选题]在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的( )。

A. 敬业精神
B. 渊博的知识
C. 富于激励和想象的倾向性
D. 高超的能力

[单选题]下列不属于教学基本语言技能要素的是( )。

A. 语音和吐字
B. 音色和音域
C. 音量和语速
D. 词汇和语法

[单选题]与课堂教学导入的主要目的无关的是( )。

A. 获得反馈信息
B. 引起学习动机
C. 明确学习目的
D. 激发学习兴趣

[单选题]在“细胞中的无机物”教学中，某教师制订的教学目标属于能力目标的是（ ）。

A. 制作“自由水和结合水相互转化”的物理模型
B. 探究“为什么要节约用水”，养成节约用水的好习惯
C. 阅读“西瓜中的水”相关资料，归纳出水的功能特点
D. 分析“细胞中各种化合物所占比例”的图表数据，得出水的含量特征

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