平时多让婴幼儿从事体力上的活动，发泄其过剩的精力，是改道（）

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、性行为(sexual behavior)、铅中毒(lead poisoning)、抽象思维(abstract thinking)、熟练掌握(skillfully master)、区别对待(differential treatment)、因人而异(given different)、简明扼要(brief and to the point)、有助于(helpful to)、有意义的(significant)

[单选题]平时多让婴幼儿从事体力上的活动，发泄其过剩的精力，是改道（）的方法之一。

A. 任性
B. 善霸
C. 爱哭
D. 害怕

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学习资料：

[单选题]下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求()。

A. A、熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准
B. B、熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法
C. C、熟练掌握护理婴儿的方法
D. D、熟练掌握安排多种活动形式的方法

[单选题]培养婴儿思维能力的有效方法是()。

A. A、概括思维教育
B. B、抽象思维教育
C. C、抽象思维教育
D. D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

[单选题]预防婴幼儿铅中毒，必须定期（）婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。

A. 消毒
B. 清洗
C. 检查
D. 煮沸

[单选题]发育诊断法（盖泽尔发育量表）的测验项目有（）。

A. 运动
B. 语言
C. 社交行为
D. 运动、适应性行为、语言和个人一社交行为

[单选题]“S型平衡木”运动有助于^{(helpful to)}婴幼儿本体感觉的建立和（）能力的加强。

A. 视觉
B. 触觉
C. 身体平衡
D. 听觉

[单选题]3-6个月的婴幼儿，（）更加发展，更加偏爱有意义的^{(significant)}物象，如喜欢注视母亲以及喜欢的食物或玩具。

A. 听觉注意
B. 味觉注意
C. 视觉注意
D. 有意注意

[单选题]在与（）沟通中要用好“区别对待，因人而异^{(given different)}；简明扼要^{(brief and to the point)}，内容充实；积极引导，摸清问题；提出建议，具体帮助”的技术。

A. 婴幼儿
B. 家长
C. 低等级育婴师
D. 其他人

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